No se puede pretender un cambio en la consciencia ambiental de las personas, si no se utiliza la educación como una herramienta poderosa para generar un cambio social. El proyecto utiliza cinco ejes temáticos para desarrollar todas sus actividades educativas: el recurso hídrico como eje articulador, la apropiación social del conocimiento con comunidades, ejercicios de ciencia ciudadana en ambientes urbanos y suburbanos, la creación de espacios de conversación en torno a la pasión por los peces y actividades lúdicas y de aprendizaje en la escuela.